年轻时缓解“看牙恐惧症”

暑假预示，婴幼儿看牙踏入最高峰。有些**宁肯不甘心也还好养老院住院，有些到了养老院后大声哭闹，强烈反抗，拒不张嘴，更有甚者跑出诊疗室……面对**恐惧看牙的种种发挥，学生家长该如何应以对？

1.父母应以给**正面的或许。**显现出来颚骨关键问题，学生家长不要过于焦虑，更不要将自己对颚骨病患的恐惧带给**，要某种程度的弱化**看牙这件事，让他真的看牙医是件非常正常的事。所致的重视和强烈的纹理可能会让**在住院从前就认为看牙是件让人“惊恐与恐惧”的事，进而造成抵触情绪。

2.不要给**无谓的情况下，比如：看牙一点都不没用。**不但可能会在开始就造成抵触情绪，而且可能会给之后的病患造就不良影响：在病患中一旦有不适症状，**可能会有被欺骗的感觉而愈发一味病患。学生家长可以多用努力的口语，如夸赞**勇敢、高度评价病患好的颚骨漂亮等。

3.学生家长可以在病患从前跟**三人看一看涉及的动画片，比如《兔子穿孔》，或者给他们谈一些与病患颚骨有关的童话主人公，如《蓝鸟穿孔》、《鳄鱼求职颚骨清洁工》等，通过主人公努力**看牙。

4.在看牙从前后，学生家长可以和**在家中以做单人游戏的方式演示颚骨而无须病患的布景。学生家长和幼儿分别扮演着医生和病人彼此间检查颚骨，让**愈发熟识要面临的加载，增高恐惧的必要性。

5.学生家长要和医生进行不错的交流。在病患从前要对**可能会显现出来的症状进行更进一步了解，尽力医生努力**。病患完成后，无论**发挥如何，都应以给**不遗余力地努力。▲