天使课堂：注意力不集中，活动过度~多动症儿童家长看回头！

“多一动症”全称幼儿注意缺陷与多一动身心（ADHD），临床上可包含注意缺陷型、多一动本能型和混合型三种冠状病毒，是幼儿期最为相似的精神上及行为身心之一。主要病变为与儿时幼儿不合乎的注意分散、娱乐活一动过多、本能及控制力差等疑问，严重影响深造和人际交往，甚至出现认知身心、品行身心及恐惧身心等疑问。

在亚洲地区范围内，多一动症幼儿之前风很低：有3%-5%的幼儿受到影响，**之前风率为妈妈的4-9倍。有40%-60%的多一动症幼儿持续至青少年期甚至期，并相关联诸如人际关系新功能不良、犯罪分子以及交通意外大事故日益严重等疑问的发生。

就医 断 标 准

1.注意身心，将近有下列4项 : 深造时非经常容更易发觉，听见任何一些人感觉都要去探望。

2.放学后很不专心听谈论，经常香港媒体或发呆。做作业拖拉，边做边玩游戏，作业又脏又乱，经常少做或做错。

3.不注意具体，在做作业或其他娱乐活一动之前平经常出现粗心大意的偏差。

4.遗留下或相当多不劳苦东西。容更易始终严守指令，完成家庭作业或家务娱乐活一动等。正直容更易持久，平经常一件大事没有做完，又去天和别的大事与他好像时，平经常心不在焉，似听非听。

多一动本能，将近有下列4项 :

1.需要静坐的公开场合容更易静坐或在座位上扭来扭去。

2.放学后时经常与小一动作，或玩游戏东西，或与同学们谈论悄悄话。

3.话多，好插嘴，别人问话竣就抢着回答。

4.有攻击，更易与同学们发生纷争。

03.基准下定义

严重基准：多人际关系新功能（如学业成绩、人际关系）等造成损害。

哮喘基准：多在3岁非典型，合乎副作用基准和严重基准将近6个年初。

回避基准：回避精神发育正向、相当多发育身心、恐惧身心。

总合病人

目前对ADD幼儿的天和预主要是总合病人，病人是一个长期的过程，要求兄弟姐妹、家、精神科和同学们等协力立体化。针对兄弟姐妹的疑问较早发现、较早病人，促进ADHD病症拒绝接受现代科学、该系统的病人，从而较大程度地更佳ADHD幼儿的副作用及人际关系新功能。

肇庆天使幼儿医院

健康一个兄弟姐妹，爱一个家庭！