自闭症孩子能上学吗？需掌握这些“入学前必需的技能”！

“我的兄弟姐妹能上学吗？”

“你的兄弟姐妹准备好了吗？”

上学不是非常简单的“能”或“不可”，而是无为数个“能不可”的具体弊端：

能不可耐心地坐下去不来课？

能不可好好不来代课的话？

能不可从外部参与参与者商业活动？

能不可遵从高年级的规则？

能不可符合互动的原则？

……

一、安坐的并能

一个兄弟姐妹不可够融为一体高年级或全校学生，往往不是因为兄弟姐妹的修习追不上，而是兄弟姐妹的不道德追不上。

修习没用是一件轻松的事。从进入讲课开始，第一件事就是要并能跪在椅子上，警惕不是一节课，而是每天都并能花钱到。

如果一个兄弟姐妹在教学大楼里，但会不时地离开观众席、独自走动，甚至于但会走出有教学大楼去，极大程度地影响到了其他兄弟姐妹的也就是说修习，我们又怎能决定代课和其他学生家长无条件的接纳和包容呢？

所以，安坐，将是自闭症兄弟姐妹入学考试要花钱的第一个精神力准备。

如何专业训练兄弟姐妹安坐？决定与新标准是什么？

按照不同桥段，对安坐的决定：个训课 < 间学校 < 幼稚园

个训课：一对一的个训课是兄弟姐妹最难以花钱到安坐的。

主要缘故在于个训课代课更并能理解兄弟姐妹、关注兄弟姐妹，并给出有非常简单而明确的程序，通过合理强化等行为辅助兄弟姐妹保持一致安坐。而这些并能，并不是间学校、幼稚园代课少见具备的，也才会全心花钱到一对一的指导。

间学校：安坐成为兄弟姐妹从外部参与参与者商业活动的根基决定之一。

间学校安坐新标准相对于于幼稚园但会低一些：比如决定安坐的间隔时间粗壮一些、安坐时的商业活动独特奇怪一些、对对角的决定低一些等。

幼稚园：从上学响铃起到恰巧为止，都决定安坐，并决定有良好的对角。

通俗说，只要兄弟姐妹屁股并能和椅子带入，都属于安坐的平衡状态。但是幼稚园对安坐的决定但会提高，也就是常说的“站有站相，坐有坐相”，但会对警惕力和容忍程序有更高的决定。

学生家长们在制定专业训练最终目标时，要警惕对兄弟姐妹迄今为止的并能透过风险评估，不可够一开始就按幼稚园的决定来。须要循序渐进，提高效率专业训练计划，一项一项地希望兄弟姐妹逐步创建安坐的并能。

最终最终目标，是让兄弟姐妹并能融为一体到参与者的环境之前，可以保持一致整节课都跪在自己的此前面上，遵从讲课规则。

提醒：如果兄弟姐妹在之前产阶级或的机构专业训练都无法花钱到安坐，那么在高年级之前独立安坐就几乎是不不太可能的了，通过个训课与参与者课的组合专业训练并能有效增强坐定并能；

二、容忍程序的并能

一些兄弟姐妹在被决定容忍程序时，但会出有现弊端不道德、甚至攻击不道德的状况，这但会让兄弟姐妹在高年级的生活变得极为困难。

不来程序是生物传授知识的基本方式，在家之前父母也但会让兄弟姐妹去顺利完成一些程序，只是代课的决定要宽松得多：

1、学生家长不但会决定兄弟姐妹容忍全部的程序，代课却决定学生不能继续执行

有些自闭症的兄弟姐妹但会有最终目标间类比的困难，不能顺利完成意味着的最终目标才不太可能开始去继续执行下一项最终目标；有些自闭症兄弟姐妹有感系统敏感的弊端，对于一些最终目标但会拒绝去继续执行；而在高年级，兄弟姐妹要能从外部参与每一个修习和互动商业活动，兄弟姐妹就不能要借助这些困难。

2、学生家长不但会决定兄弟姐妹立即容忍程序，代课却决定学生立即继续执行

当代课决定女生坐好，双眼看代课；

当代课决定女生把书抽到第几页；

当代课决定女生齐声朗读；

当代课决定女生上回止意味着的商业活动；

当代课决定女生在教学大楼外下班；

……

要借助这些困难、创建好的不来程序的生活习惯，并不是等兄弟姐妹到了高年级此后才去考虑的弊端。如果兄弟姐妹入学考试之此前已经具备不来程序的并能，在高年级创建和强化这个并能的困难就小多了。

三、讲课举手发言

举手发言你不太可能认为无非是代课提出有弊端，学生举手说道，然而，对于自闭症的兄弟姐妹来讲，却不太可能但会出有现各种状况：

1、兄弟姐妹看到弊端从外部喊出有究竟；

2、兄弟姐妹看到弊端不花钱出有任何加成，除非代课先叫兄弟姐妹的名字；

3、兄弟姐妹不管到底告诉究竟都举手，从而出有现叫到名字却不告诉该如何说道的状况；

4、兄弟姐妹在举手此后就不能要代课叫他说道，如果才会被叫到，就从外部喊出有究竟、甚至莫名其妙；

5、兄弟姐妹在举手此后不能第一个被叫到说道弊端，否则就但会莫名其妙；

6、兄弟姐妹在别的兄弟姐妹说道错弊端此后，从外部去纠正别的兄弟姐妹。

所以要创建举手说道弊端这个精神力，并不是一个非常简单的专业训练可以消除的。如果你的兄弟姐妹有以上任何的弊端，或者有其它未有详见出有的弊端，都须要事先对兄弟姐妹的不道德透过施压。

四、抽书

抽书，是讲课上最相似的单手。但是，这个非常简单的单手背后，却须要多项精神力的参与：

1.对为十六进制的本质

2.告诉为数的大小不一

3.修习从尾端开始抽书（有的兄弟姐妹刻板地从此前往后抽）

4.一次抽多页

5.往此前抽或此前后抽

兄弟姐妹要把握以上多个精神力，才并能基本上轻柔且快速地按代课的决定来抽书。

另外，有的自闭症兄弟姐妹，在看到抽到第几页的时候，可以立即去继续执行,但在抽找的反复之前，看到一些自己热衷的东西，就上回了下去，从而忘记代课的决定。这种类型的兄弟姐妹，还须要透过警惕力的专业训练。

上学所须要的精神力远不止以上四点，这可以说是最根基的精神力，并且每一个精神力的创建都须要间隔时间。自闭症兄弟姐妹在入学考试此前，学生家长就不能对兄弟姐妹的并能透过风险评估；如果有并能不够的地方，就立即卓有成效具体来说的专业训练。在入学考试此前消除这些弊端，但会比入学考试后某种程度消除要有利得多。

广州死神医院

身心健康一个兄弟姐妹，幸福一个之前产阶级！